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经历了这次疫情你们还会选择出国留学吗?

  • 责任编辑:angel.xu
  • 来源:互联网
  • 时间:2020-06-30 15:07:55

  有关于疫情后是否出国留学的问题的确是现在很多家长和学生都非常关注的话题。首先,我们先理清楚一点就是,为什么要出国留学?

  曾经有个留学生在微博感慨说:留学不止丰富了他的学历,更重要的是获得“把自己丢在任何地方都能生存”的能力。

  留学仿佛是把自己放置在了一个“极端”的边缘,它不断地挑战着你的底线,开创着你人生好多个“第一次”,当你每一次遇到挫折、绝望的时候,发现原来挺过来之后,生活是多么的美好!

  其次,出国留学,收获的不仅仅是一份学历,而是个人的成长。国际教育更加鼓励我们每一个人用自己的方式去探索自己感兴趣的、未知的领域,强调的是学生的领导力、好奇心、探索欲、行动力、想象力、创造力上的培养。

  留学的意义对每个人都不同,对每个阶段的自己也不同。但它会带给我们一种很宝贵的东西叫做:逆境教育、乐观精神的塑造,在逆境中,还能保持乐观心态,勇往直前,这个宝贵的意义,是留学生活所赋予的。

  所以,出国留学更多的是给孩子一份历练的机会,让孩子成为更好的自己。

  所以,放眼看世界是一种开放式的学习方式,不管是出国留学还是国内就读国际学校,动机都是一样的。

  疫情的影响,会让一部分的家长和学生重新审视是否选择出国留学,但是随着目前家庭对教育认知水平的提高和追求,国际教育是个大趋势,不管是国内还是国外,选择和世界接轨的开放式国际教育方式是不二之选。

  就这次疫情看来,中国以敢担当的魄力向全球展示了自身强大的软实力!也让我们更清晰地认识到,培养“全球胜任力”的国际化人才是发挥大国责任与担当的重要一步!

  所说的“全球胜任力”也就是指参与全球竞争与合作的能力,其实属于国际教育的范畴。

  全球胜任力就如一座全球胜任力大厦,以全球视野为顶,中国根基为底,六大核心素养为支柱,两侧是作为硬能力的人文科技素养与外语能力,中间是作为软实力的国际人才核心素养4C,即批判性思维、沟通、合作、创造与创新。

  根据我国近年的发展形势以及近期的疫情来看,全球胜任力将是我国培养孩子的核心素养所在。

  在本次全球疫情肆虐的形势下,中国以敢担当的魄力向全球展示了自身强大的软实力并对外国疫情伸出援助之手,也让我们更清晰地认识到,培养“全球胜任力”的国际化人才是发挥大国责任与担当的重要一步!

  所以,哪怕疫情下对留学有所影响,但是对于家长和学生想要追求更好的教育这个出发点是没有影响的。


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